1．充分运用多媒体教学

临床麻醉学实践性很强，但是枯燥、抽象的理论让初学的学生难以接受和理解，我们运用多媒体,通过文字、声音、图谱、三维动画、链接视频等方法丰富课件内容，帮助学生理解、记忆，活跃同学的联想思维，解决了传统教学因为时间和空间等条件限制而无法展示的难题。一方面可使学生在单位时间内获取更多的信息，充分传达教学意图；另一方面增加课堂上教与学的交流，调动联想思维，进行启发式、发现式教学，提高学生学习的主动性，激发学生的创造性思维。

2．视频辅助教学

我们录制了临床麻醉学各种麻醉方法、操作技术和心肺复苏等录像带，并刻录成教学光盘，利用闭路电视现场直播临床麻醉全过程，将临床麻醉操作和管理等过程动态的展现给学生学习。

3．发展网络教学

于2004年初设立了湘雅麻醉网（www.xyane.com），在网上运行教学大纲、实习指导、辅助教材、复习试题、教学图书库，实行网上答疑、网上解题。将自制的多媒体教学课件、录象在网上运行，并进行交互式全真病例讨论，目前点击率达150余万人由，学生能收到学习整体效应。