㈠教材使用

我们一直选用由我校主编的全国高等医药院校面向21世纪麻醉学专业统编教材《临床麻醉学》，并编写了一系列辅助教材，包括“双语教学辅导教材、实习指导、视听教材、试题集、  思考题答案及分析、参考文献等”以及覆盖全部临床麻醉学内容的“多媒体课件”。

㈡教材建设是本课程特色

教材建设是本专业的特色之一，徐启明教授一直担任全国麻醉专业统一教材副总编，《临床麻醉学》教材主编。本学科先后主编教材3套。《临床麻醉学》和《麻醉生理学》为面向21世纪课程教材，郭曲练教授等三人担任教材主编、副主编、五人参编。另外还编写了适应教学需要的实验、实习指导教材，参编各种正式出版社出版的专著20余部。教材适用率达到100% 。（见表1）

    近5年来主编、参编的教材和参考书与专著      

一、全国统编、规划教材

编者	著作名称	出版社	时间
徐启明主编 郭曲练副主编 蔡宏伟参编	面向21世纪课程教材《临床麻醉学》（第2版）	人民卫生出版社	2005
郭曲练副主编	卫生部住院医师培训教材 《临床麻醉学》	人民卫生出版社	2004
郭曲练副主编	临床医学专业用教材《麻醉学》	人民卫生出版社	2003
谭秀娟主编	面向21世纪课程教材《麻醉生理学》(第2版)	人民卫生出版社	2005
鄢建勤参编	面向21世纪课程教材《疼痛诊疗学》(第2版)	人民卫生出版社	2005
艾宇航参编	面向21世纪课程教材《危重病医学》(第2版)	人民卫生出版社	2005
郭曲练主编	面向21世纪课程教材《临床麻醉学》（第3版）	人民卫生出版社	2007
郭曲练副主编	临床医学专业用教材《麻醉学》第二版	人民卫生出版社	2007
鄢建勤主编 郭曲练主编	《临床麻醉学》见习指导	中南大学出版社	2004

二、辅导教材及著作

编者	著作名称	出版社	时间
程智刚编者	麻醉后恢复期病人的评估与治疗	人民卫生出版社	2002年
王艳青编者	老年病人的麻醉	天津人民出版社	2003年
王云姣编者	骨科手术围术期处理	中南大学出版社	2003年
郭曲练编者	新编实用药物手册（第三版）	湖南科技出版社	2003年
唐春玄主编 程智刚编者	ICU护士必读	湖南科学技术出版社	2003年
程智刚编者	病案书写规范手册	中南大学出版社	2003年
艾宇航编者	神经外科治疗学	人民卫生出版社	2003年
艾宇航编者	外科学原理与实践	人民卫生出版社	2003年
谭秀娟参编 徐道妙参编	卫生部住院医师培训教材 《相关学科基础》	人民卫生出版社	2004年
艾宇航参编	卫生部住院医师培训教材  《危重病医学》	人民卫生出版社	2004年
鄢建勤参编	卫生部住院医师培训教材  《麻醉学基础》	人民卫生出版社	2004年
郭曲练主编 程智刚主编	临床麻醉治疗手册	人民军医出版社	2004年
郭曲练参编	临床麻醉新理论	湖南省科技出版社	2003年
郭曲练参编	卫生技术考试指南《麻醉学专业》	知识出版社	2003年
郭曲练参编	实用普通外科学	中南大学出版社	2006年
郭曲练参编 程智刚参编	麻醉学新进展	人民卫生出版社	2206年
郭曲练参编 白念岳参编	心血管手术麻醉学	人民卫生出版社	2006年
郭曲练主编 蔡宏伟参编	普通外科及泌尿外科手术的麻醉	人民卫生出版社	2007年
鄢建勤副主编	矫形外科手术的麻醉	人民卫生出版社	2007年
王锷 郭曲练 等参编	外科学（专升本）全国统编教材	人民卫生出版社	2003年
任飞 赵双平 蔡宏伟等参编	普通外科学	中南大学出版社	2006年
常业恬主编 徐军美参编	麻醉科医师进修手册	湖南科技出版社	2002年
李李主编 徐军美 刘流 李利文副主编	临床麻醉的问题与对策	湖南科技出版社	2007年
程智刚参编	外科学（药学专业）	人民卫生出版社	2006年

（二）促进学生主动学习的扩充性资料使用情况

1. 引入国内外著名麻醉学教材：精选了国内外最著代表性、影响最大的麻醉学教材作为学生扩展性学习的重要教学资料，主要有庄心良教授主编的《现代麻醉学》、Miller《Anethesiology》。

    2. 设立了湘雅麻醉网

   ①建立了教学资源库，收录了大量有关麻醉学进展、新技术，有关动画视频，图片资料，扩大了师生视野；②大量真实的临床病例网上讨论，有资深专家网上解答：③为进一步学习，提供了大量与麻醉有关的网上资源，方便学生了解有关的进展、前沿知识；④专题讲座：每年有大量的新知识、新进展的讲座，并大部分课件上网，供同学们进一步学习。同时在网上运行教学大纲、实习指导、辅助教材、复习试题、教学图书库，实行网上答疑、网上解题。将自制的多媒体教学课件、录象在网上运行，并进行交互式全真病例讨论，学生能收到学习整体效应。 

3.教学录像

主编出版了《临床麻醉学教学大纲》、《临床麻醉学见习指导》以及卫生部视听教材《椎管内麻醉》、《危重病人的气道管理》《疼痛诊疗》、《 麻醉机》、《气管与支气管插管》，组织临床麻醉学授课老师编写了《双语教学英文辅导教材》，作为学生上课的辅助教材。同时引入国内外各种教学影视片，满足了学生的兴趣和需要。

 (三)配套实验教材的教学效果

1.培养了学生的自学能力

2.加强了教师与学生沟通与互动。学生对网上的病例讨论特别有兴趣

3.主编的影像教材使用率达100%

    4.同行与学生教学评议优良率90%以上

　　 (四)实践性教学环境：

有优质的教学资源共享：中南大学三所附属医院非常重视，麻醉学专业教学不仅上课教师来自三所医院最优秀的专家，同时：①提供了丰富的医疗教学资源，三所教学医院年手术病人6万多人次，有大量的病例供学生观摩和讨论；②临床机能培训室验室2个，中南大学附属医院投资200多万元，购置了模拟人，麻醉和急救操作模型，供学生使用，学生反映良好，能在模型上进行模拟临床操作；③手术电视直播教学系统：附属医院花600余万元建立了手术电视教学系统，学生可通过该系统观看麻醉和手术操作。并同时看多台手术。对疑难手术的观摩、了解手术麻醉过程很有帮助。

 (五)网络教学环境：

   中南大学有良好的网络教学环境，教学区、学生宿舍、附属医院都引入了校园网，学校的资源、图书资料均可共享。设立了湘雅麻醉网（www.xyane.com）与精品课程网（www.xymzbx.net）

教学设备：

名称	数量